Valuable insights
1.Parcours académique non linéaire: Le parcours du docteur Sébastien est passé par la physique appliquée avant de se réorienter vers l'informatique via un diplôme d'ingénieur, démontrant une trajectoire non rectiligne vers la recherche.
2.Thème central de la thèse: Les travaux doctoraux portaient sur la gestion des connaissances, se concentrant spécifiquement sur la transmission des savoir-faire et des connaissances tacites, notamment dans des contextes gestuels.
3.Importance de la pluridisciplinarité: La recherche exige de sortir du cadre habituel; l'analyse des données a révélé la nécessité d'intégrer des théories issues de l'économie ou des sciences de l'éducation pour une interprétation complète.
4.Rôle de l'enseignement actuel: L'enseignement intègre désormais une perspective sociétale, incluant la culture numérique, en adaptant l'informatique pour des publics non spécialistes comme les économistes et les sciences humaines.
5.Difficulté entre ingénierie et recherche: Une difficulté majeure réside dans la distinction entre l'ingénierie (utiliser les connaissances) et la recherche (créer de nouvelles connaissances), nécessitant une vigilance constante durant l'exercice.
6.Soutien par l'école doctorale: L'école doctorale interdisciplinaire a permis de rencontrer des pairs de diverses disciplines, facilitant l'apprentissage de la communication des travaux de recherche au-delà des cercles spécialisés.
7.Collaboration au niveau de la zone Océan Indien: La collaboration scientifique s'étend au niveau mondial, avec un accent particulier sur les chercheurs de la zone Océan Indien, incluant Maurice et Madagascar, grâce à la proximité géographique.
8.Publications comme levier de carrière: La publication d'actes de colloques et d'articles est un levier fondamental pour la dissémination des connaissances nouvellement créées et contribue directement à l'avancement professionnel.
9.Méthodologie scientifique rigoureuse: La rigueur scientifique implique de bâtir sur des bases solides en examinant les solutions existantes, en développant de nouvelles pistes, puis en éprouvant et retournant sur les résultats obtenus.
10.Atouts de la recherche à La Réunion: Le territoire dynamique réussit à expliciter des savoirs auparavant empiriques (ex: recettes de sucre) et bénéficie de son insularité pour modéliser et quantifier les flux environnementaux.
11.Freins au doctorat: Les obstacles incluent la difficulté à trouver des financements accessibles pour les trois années d'études et la nécessité de garantir la disponibilité des directeurs de thèse pour l'encadrement.
12.Conseils pour les futurs docteurs: Il est recommandé d'essayer la recherche en produisant un état de l'art et en participant à des colloques ou séminaires pour évaluer l'adéquation avec le domaine.
13.Impact de l'Intelligence Artificielle: L'intelligence artificielle est reconnue comme un facteur de bouleversement majeur, impactant à la fois l'informatique en tant que sujet de recherche et l'étude de ses retombées sociétales.
Présentation et Affiliations d'Olivier Sébastien
La cinquième causerie de la série Parcours de doctorants et docteurs, issue de la collection Sciences et sociétés de l'Université Numérique de la Réunion, présente Olivier Sébastien. Ce dernier occupe actuellement la fonction de maître de conférence en informatique au sein de l'établissement. L'objectif de cet échange est de détailler son parcours professionnel et académique, offrant un aperçu de son expérience dans le monde de la recherche et de l'enseignement supérieur.
Laboratoire et Institut de rattachement
Olivier Sébastien est rattaché au laboratoire d'informatique et de mathématiques. En parallèle de ses fonctions académiques, il fait également partie de l'Institut Indianocéanique du numérique. Ces affiliations structurent son environnement de travail et de recherche au sein de l'Université de la Réunion.
Parcours Académique Non Linéaire
Le parcours académique emprunté par le maître de conférence n'a pas suivi une trajectoire linéaire, comportant des détours significatifs. Initialement, après l'obtention du baccalauréat, des études ont été entreprises dans le domaine de la physique appliquée, constituant une base solide dans les sciences fondamentales.
Réorientation vers l'Informatique
Arrivé au niveau Bac + 4, une opportunité de réorientation s'est présentée vers l'informatique, permettant de capitaliser sur les compétences déjà acquises. Cette transition a mené à l'obtention d'un diplôme d'ingénieur. Suite à cela, un recrutement sur un projet de recherche et développement à l'Université de la Réunion a marqué le début de l'immersion dans le monde de la recherche.
- Obtention du diplôme d'ingénieur.
- Recrutement sur un projet de R&D.
- Passage naturel vers la thèse de doctorat.
- Concours réussi pour Maître de Conférence en 2011.
Sujet de Doctorat et Approche de Recherche
La motivation pour s'engager dans la recherche et franchir le pas du doctorat est attribuée aux rencontres et au soutien de personnes qui ont encouragé cette démarche. La découverte de l'environnement universitaire a confirmé l'attrait pour ce domaine d'activité.
Gestion des connaissances et savoir-faire
Les travaux de recherche se sont inscrits dans la thématique globale de la gestion des connaissances, avec un intérêt particulier pour la transmission des connaissances tacites et des savoir-faire. La problématique centrale explorée concernait la gestion des compétences gestuelles, abordée sous l'angle des systèmes d'information multimédia.
« Comment est-ce qu'on arrive à gérer des connaissances ou des compétences plutôt qui sont gestuelles par exemple ? »
Ce projet, financé par l'État, la région et l'Europe (projet Iguit), a permis de disposer d'une matière concrète pour appliquer la recherche au domaine de la musique, tout en générant des modélisations récupérables dans d'autres thématiques.
L'Importance de la Pluridisciplinarité dans la Recherche
Un moment décisif durant la thèse fut la prise de conscience flagrante de l'aspect pluridisciplinaire de la recherche. Après avoir collecté et travaillé sur les données, l'analyse et l'interprétation nécessitaient des cadres théoriques externes au domaine initial.
Apport des Autres Disciplines
Des discussions avec des collègues issus de disciplines variées, telles que l'économie et les sciences de l'éducation, ont révélé l'existence de théories et de méthodes permettant d'interpréter les résultats obtenus. Cette prise de conscience a nécessité de penser en dehors du cadre habituel, une opportunité offerte par la thèse.
Cette vision élargie a engendré une nouvelle perspective sur la science en général, où tout est lié. Cet enseignement est désormais appliqué dans les interventions, par exemple en lettres et sciences humaines, où l'on tente de fournir le point de vue de l'informaticien, et inversement, pour que les informaticiens comprennent les usages non techniques de leurs technologies.
Enseignement, Défis et Soutien Communautaire
Initialement, l'enseignement de l'informatique se concentrait sur des matières techniques pures comme les bases de données, les systèmes d'information et le multimédia, des domaines appréciés par le maître de conférence. Cependant, face à l'impact croissant du numérique sur la société et la montée en puissance des usages, un angle d'attaque différent fut adopté.
Culture Numérique et Usages
Il est devenu nécessaire que ces enseignements servent des objectifs sociétaux. Cela a conduit à développer des cours d'informatique pour non-informaticiens, destinés aux économistes ou aux personnes en sciences humaines. Cette approche s'inscrit dans la notion plus générale de culture numérique, essentielle dans le contexte actuel.
« Assez rapidement on s'est rendu compte que comme le numérique a un impact sur la société qui a vraiment une montée en puissance des usages, il était nécessaire de prendre comme angle d'attaque sur ces enseignements là le fait que ça va servir des objectifs au niveau finalement de la société. »
- Jongler entre les exigences de l'ingénierie et celles de la recherche.
- Nécessité de ne pas rester isolé face aux difficultés.
- Importance d'échanger avec les collègues de l'équipe.
Accompagnement, Collaboration et Transition Professionnelle
L'accompagnement durant le doctorat a été marqué par l'existence d'une école doctorale unique et interdisciplinaire à l'Université de la Réunion. Cette structure facilitait les rencontres entre doctorants de toutes disciplines et organisait des événements visant à apprendre à communiquer les travaux de recherche à un public non spécialiste.
Le Défi du Post-Doctorat
La transition vers la fonction de maître de conférence a présenté un défi majeur : la préparation de dizaines d'heures de cours pour satisfaire au service statutaire de l'établissement. Ce défi, bien que prenant, permettait d'intégrer les avancées de la recherche dans des contenus d'enseignement de haut niveau, constituant l'un des plaisirs du métier.
- Collaboration à l'échelle mondiale.
- Échanges avec des chercheurs en France et en Europe.
- Collaboration accrue avec les collègues de la zone Océan Indien (Maurice, Madagascar, Mayotte).
Publications et Richesse des Collaborations Interdisciplinaires
La publication est identifiée comme un levier essentiel pour créer et disséminer les nouvelles connaissances générées. L'existence d'actes publiés suite à des événements scientifiques contribue directement à l'avancement dans la carrière académique.
Exemple de Publication Riche
Une publication marquante concernait la gestion des risques naturels. Ce travail a nécessité l'alliance de l'informatique avec d'autres domaines, tels que le traitement du signal et la conception de systèmes (impliquant des drones spécifiques). Il était impératif de travailler avec des spécialistes du terrain en charge de la gestion des crises.
« Je me suis rendu compte qu'ils c'était extrêmement simple et extrêmement humble dans leur posture alors que ce sont des experts reconnus. »
Les séminaires de recherche, comme celui sur les humanités numériques et les industries culturelles et créatives organisé avec l'Université des Mascarignes à Maurice, illustrent cette pluridisciplinarité en réunissant des chercheurs en sciences de gestion, sciences humaines et des acteurs économiques.
Perspectives Futures, Méthodologie et Conseils aux Futurs Docteurs
L'engagement dans la recherche apporte principalement des rencontres enrichissantes avec des spécialistes reconnus, souvent remarquablement humbles dans leur posture d'experts. De plus, il permet d'acquérir une méthodologie liée à la rigueur scientifique, applicable à de nombreux autres aspects de la vie professionnelle et personnelle.
Méthodologie Scientifique
Cette méthodologie repose sur la construction de fondations solides. Elle commence par l'examen des travaux existants face à une problématique, puis nourrit l'inspiration pour développer de nouvelles pistes de solutions. Ces pistes doivent ensuite être éprouvées afin de faire un retour sur ce qui a fonctionné ou non, visant une exactitude maximale.
Évolution de la Recherche à La Réunion
Le territoire de La Réunion est considéré comme dynamique en recherche. Un succès notable réside dans la capacité à expliciter des connaissances autrefois empiriques, comme les recettes de fabrication du sucre, grâce à l'identification des paramètres scientifiques. L'insularité confère également des atouts, notamment pour la modélisation et la simulation, permettant d'identifier et de quantifier les flux entrants et sortants avec une forte visibilité.
Valorisation du Doctorat et Freins
La valorisation du diplôme de doctorat est jugée exceptionnelle. Les freins identifiés concernent principalement la valorisation de cette formation en dehors du parcours académique, notamment dans le secteur privé. De plus, des difficultés existent pour les futurs doctorants à trouver des financements accessibles pour les trois années d'études et à s'assurer de la disponibilité des directeurs de thèse pour l'encadrement.
- Essayer la recherche en produisant un écrit, comme un état de l'art.
- Participer à un colloque ou séminaire pour rencontrer des chercheurs.
- Ne pas avoir peur du diplôme et chercher le déclic.
Impact de l'Intelligence Artificielle
L'intelligence artificielle est annoncée comme un facteur de bouleversement majeur, dont l'ampleur exacte reste à déterminer. Ce domaine impacte doublement le chercheur, car l'IA est basée sur l'informatique, constituant à la fois un sujet de recherche et un champ d'étude concernant ses retombées sociétales, notamment à travers les humanités numériques.
Le conseil final pour tout futur chercheur est de ne jamais mener son activité de manière isolée. Bien que la rédaction soit solitaire, il est impératif de montrer son travail à d'autres collègues, même issus de disciplines différentes, afin d'obtenir des avis constructifs et de l'inspiration pour progresser.
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